MI CUADERNO DIGITAL DUVAN CAMILO MALURANDA

lunes, 14 de marzo de 2016

Clase Nro 4: Principios Básicos de Programación

Propósito: Iniciar al estudiante en el conocimiento la programación y los elementos que intervienen en ella, utilizanso la técnica de WebQuest.

La entrega la debes hacer en Edmodo aquí

Les recuerdo que la técnica comprende los siguientes Apartados

Introducción
Tarea
Proceso
Evaluación
Conclusiones
Referencias.

INTRODUCCIÓN

En este apartado debes elaborar tu propia introducción básandote en lo que vamos a explorar y en los posibles aprendizajes que vas a lograr con este trabajo.

TAREA

El estudiante con esta actividad explorará temáticas.
Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.
Escribirá conclusiones sobre las temáticas.
Hará referencia a los sitios Web donde consultó.
Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.

PROCESO

Mira los videos y escribe sobre estos, expresando lo que entendió, las dudas y lo claro que deja para usted lo que significa programar.
Consulte sobre conceptos como:

Qué es la lógica de programación
Qué es un algoritmo y escriba algunos ejemplos.
Qué es la prueba de escritorio.
Qué es una variable y cuales tipos hay (comunes)
Qué es un ciclo y que tipos de ciclos son mas comunes
Qué es una sintaxis.
Qué es un diagrama de flujo y para que se usan.
Qué es una decisión en programación.
Escribe las conclusiones en el espacio para estas
Escribe las direcciones web en las que consultaste los temas en el espacio de referencias

EVALUACIÓN

Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante, debe estar completo.
Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
El estudiante obtendrá 1 nota por todo el proceso completo, que afectará la nota definitiva de la actividad.

CONCLUSIONES

Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
Además debes hacer unas conclusiones del proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad, WebQuest.

REFERENCIAS

En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas.
Debes separar cada dirección con una viñeta.

DESARROLLO

1. Los dos videos hablan de toda la tematica de programacion y como lo podemos aplicar en nuestra vida cotidiana.

El primer video me dice que programar, explica unicamente lo que quiere que el ordenado funcione al modo de uno, como lo podemos utilizar y que cosas positivas trae esta herramienta.
En el segundo video comprendi totalmente el tema de logica y sus elementos que las compone, sinceramente hay cosas que no entiendo sobre las variables, me parece muy util el uso de los diagramas de flujo que nos dan mejores ideas de un cierto tema por medio de esquemas.

2. Conceptos:

Logica de programacion: serie de ideas coherentes y razonamiento. Estudia la ciencia sobre la estructura, fundamentos y uso de las expresiones del conocimiento humano; utilizando un lenguaje claro y sencillo desde la computadora.

Algoritmo: conjunto de pasos para lograr un resultado, que representan una manera de solución para algún tipo de problemas. Es decir, realizando una actividad siguiendo las instrucciones. Tambien se puede representar de manera grafica.

EJEMPLOS:

Prueba de escritorio: consiste en evaluar el programa o algoritmo a mano, o sea realizarlo por uno mismo en un papel o con ayuda del mismo lenguaje de programación corriendo el programa línea por línea, para saber como se está comportando el programa.

Variable: espacio de memoria reservado para almacenar un valor correspondiente a un tipo de dato. Puede ser representada y usada a través de una etiqueta que le asigna un programador o que ya viene predefinida.

   Tipos:

*Entero: tipo de datos que se representa un subconjunto finito de
              los números enteros. EJ:

                     4 Bytes = 4x8 = 32 bits.}
   Con 32 bits se pueden representar 2³²=4294967296 valores:
*Sólo positivos (enteros sin signo): del 0 al 4294967295
*Positivos y negativos (enteros con signo): del -2147483648 al 2147483647


            *Carácter: unidad de informaciones correspondientes
    aproximadamente con un grafema o simbolo similar, como los de un
alfabeto de forma escrita de un lenguaje natural.EJ: una letra, un
numero o un signo.

            *Real: forma de notación científica usada en las CPU, GPU, FPU, etc,
con la cual se pueden representar números reales extremadamente
    grandes y pequeños de una manera muy eficiente y compacta, y
   con la que se pueden realizar operaciones aritméticas.

            *Lógico:  en computación puede ser reopresentado con valores de
   lógica binaria, esto es 2 valores, valores que normalmente
             representan falso o verdadero. Se utiliza normalmente en la
             programación, estadística, electrónica, matemáticas.

*Arrays: colección de variables, que pueden ser todas del mismo tipo o cada una de un tipo diferente. Su utilidad se comprende mejor con un ejemplo sencillo: si una aplicación necesita manejar los días de la semana, se podrían crear siete variables de tipo texto:


var dia1 = "Lunes";

var dia2 = "Martes";

...

var dia7 = "Domingo"

                                     var dias = ["Lunes", "Martes", "Miércoles", "Jueves",                         "Vie                          rnes", "Sábado", "Domingo"];


                                       *Numericas: Se utilizan para almacenar valores numéricos enteros (llamados i                                          nteger en inglés) o decimales (llamados float en inglés). En este caso, el valo                                         r se asigna indicando directamente el número entero o decimal. Los números d                                          ecimales utilizan el carácter . (punto) en vez de , (coma) para separar la par                                         te entera y la parte decimal:

                                     var iva = 16;        // variable tipo entero
                                     var total = 234.65;  // variable tipo decimal

                                    *Cadenas de texto: Se utilizan para almacenar caracteres, palabras y/o frases                                     de texto. Para asignar el valor a la variable, se encierra el valor entre comillas                                     dobles o simples, para delimitar su comienzo y su final:

                                 var mensaje = "Bienvenido a nuestro sitio web";
                                 var nombreProducto = 'Producto ABC';
                                 var letraSeleccionada = 'c';

Ciclo: estructura que repite una operación o varias una determinada cantidad de veces en función a condiciones que le impongas.

Tipos mas comunes:

*Ciclo FOR: Repite las instrucciones un determinado número de veces; desde un inicio hasta un fin, se utiliza cuando sabes cuantas veces se tiene que repetir el ciclo.

*Ciclo WHILE: ciclo de condición de entrada o prueba por arriba porque este ciclo evalúa primero la condición y posteriormente ejecuta las instrucciones.

*Ciclo DO WHILE: las instrucciones se ejecutan cuando menos una vez porque primero ejecuta las instrucciones y al final evalúa la condición.

Sintaxis: se refiere a la forma correcta de escribir las palabras, alguna coma o algun otro signo de escritura, si escribes una coma o un punto y coma donde no debes el compilador te marcara un error, por lo tanto para que el programa no tenga errores debes escribir correctamente las palabras, (en el caso de variables escribirlas exactamente igual como las declaraste ya sea con mayuscula si asi lo hiciste al declararlas o con minusculas pero siempre deben ir igual len el cuerpo del programa), lo mismo con signos de agrupacion y de escritura.

Diagrama de flujo: representación gráfica del algoritmo o proceso; son diagramas donde utilizan elemetos con buenos significados siguiendo los pasos de algoritmo, mediante unos cuadros con conectores.

Se usa para ayudar a reconocer o entender la informacion de una forma mas clara y resumida.

Decisión en programación: en programación, las decisiones siempre forman parte de las instrucciones de control, las cuales sirven para determinar el orden en el que se tienen que eliminar los pasos de un solo programa.

CONCLUSIONES

Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
Además debes hacer unas conclusiones del proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad, WebQuest.

Conclusiones:

Los principios de programacion ayudan mucho a una solcion de problemas, por medio de diagramas ya que estan organizados de manera clara y sencilla, para una mejor comprension, utilizando herramientas muy accesibles.

REFERENCIAS

En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas.
Debes separar cada dirección con una viñeta.

Estas son:

Logica de programacion: http://www.monografias.com/trabajos98/acercamiento-logica-programacion/acercamiento-logica-programacion.shtml

Algoritmo y diagrama de flujo: http://www.eduteka.org/pdfdir/AlgoritmosProgramacion.pdf

Prueba de escritorio: https://issuu.com/danielvillanuevamontoya/docs/1_programacion-y-resolucion-de-prob

Variable: http://ornelysbrito.blogspot.es/1439591507/conceptos-basicos/
148.204.211.134/polilibros/portal/polilibros/P.../Informacion/423.doc

Tipos: http://librosweb.es/libro/javascript/capitulo_3/tipos_de_variables.html

Decision de programacion: robotica.uv.es/pub/Libro/PDFs/CAPI3.pdf

Ciclo: http://adsi0.webnode.com/news/estructura-repetitivas-ciclos-/

Sintaxis: https://carlostics.wordpress.com/author/carlosmoralestic/page/2/

lunes, 22 de febrero de 2016

Clase Nro 3: Redes de datos

Actividad:

Iniciamos entonces con una exploración, publicando en el muro y en su Blog, sus aportes sobre estos temas:

1. Qué es Una red de Datos.
2. Dé ejemplos de estas
3. Qué dispositivos de red son los más comunes? y cuáles son sus funciones.
4. Qué es una dirección IP y de un ejemplo de esta.
5. Explique con sus palabras cual es el papel de las redes de datos en nuestra sociedad actual.
6. Tienes en tu casa una rede de datos? explica esto

Miremos el siguiente video que muestra la manera cómo los datos se transmiten en una red de datos.

Para el trabajo con el video, necesito que por favor lo vean, y cuenten con sus palabras lo que comprendieron, y las dudas que tienen, para que hablemos sobre el tema. Publican en el muro de Facebook y copiamos en el Blog para llevar el registro de la actividad.

SOLUCIÓN

1.RED DE DATOS: Es una estructura que cuenta con un patrón característico puede hacer referencia a la interconexión de computadores y otros dispositivos que comparten recursos.

2. EJEMPLOS:
- REDES TELEMATICAS: plataforma para la difusión de conocimientos del ámbito de las redes informáticas, redes de datos e Internet.

- la distancia máxima cubierta por los enlaces de la red. siendo menor en las redes LAN y mayor en las WAN.

- los dispositivos que forman parte de la red. si son en su mayoría nodos intermedios, la red sera MAN o WAN. si los nodos son principalmente nodos finales, la red sera LAN.

- gestión de la infraestructura de la red. si la red es administrada por la entidad que establece la red normalmente sera una red LAN. si necesita utilizar infraestructuras de otras empresas (operadores) la red sera MAN o WAN.

en este articulo veremos algunos ejemplos prácticos de redes de datos y les asignaremos su tipo correspondiente.

3 Dispositivos de red mas comunes son:
Estos son ejemplo:
red domestica o residencial.

Modem

Switch

Servidor

Hub

Firewall

Router

4. Es una etiqueta numérica que identifica, de manera lógica y jerárquica, a un interfaz (elemento de comunicación/conexión) de un dispositivo (habitualmente una computadora) dentro de una red que utilice el producto IP (Internet protocol), que corresponde al nivel de red del modelo OSI.

5. El papel principal que juegan las redes en la sociedad actual, es el papel de la comunicación y el de compartir archivos y datos del dispositivo a dispositivo, ya sea, en una misma red, en diferente red o incluso en diferente país.

6. Si, tengo una red domestica, donde hay dispositivos conectados como: celulares tablees, computadores, consolas de vídeo juegos, etc. a cada uno le llega información del WIFI y también le llega información de archivos y datos de dispositivo en cualquier que logre alcanzar la red domestica.

sábado, 6 de febrero de 2016

3 Claves Para La Gestión Del Talento Humano

SOLUCIÓN

1-Personas inteligentes o aptas para determinada ocupación; inteligente, en el sentido que entiende y comprende, tiene la capacidad de resolver problemas dado que tiene las habilidades, destrezas y experiencia necesario para ello, apta en el sentido que puede operar completamente en una actividad debido a su capacidad y disposición para el buen desempeño de la ocupación.

2- APTITUDES: Son claves para lograr buen desempeño en la empresa y también logra una buena satisfacción personal.
-Capacidad de un individuo para realizar las distintas tareas de trabajo.

Aptitudes intelectuales: capacidad de realizar actividades mentales: pensamiento, razonamiento, y solución de problemas.

Aptitudes físicas: capacidad para realizar tareas que demandan resistencia, destreza, fuerza y otras características similares.

- BIOGRAFÍA: características personales ( edad, genero, raza y Estado civil ) que se pueden identificar fácilmente a partir del expediente u hoja de vida.

EJEMPLO: muchas personas buscan empleados para su empresa buscan gente muy joven pero según el vídeo en otra empresa se busco gente de mayor edad y se vio el progreso con las personas adultas por que eran mas puntuales mas eficacia y mucho mas experiencia de trabajo, lo otro también tiene que ver con el genero muchas empresas solo buscan mujeres y hoy en día las mujeres tiene un rol muy importante en las empresas, y otra de las situaciones es que empresas no aceptan a personas que les guste el mismo genero y que esto también a cambiado mucho ya muchas empresas a tomado decisiones con respecto a esto.

- APRENDIZAJE: cambio relativamente duradero en el comportamiento, que ocurre como resultado de la experiencia.

Reforzamiento positivo: estimulo agradable o recompensa que se le da a un individuo por una aptitud adecuada.

Reforzamiento negativo: castigo o sanción que se le da a un individuo por una aptitud inadecuada.

3
Manejo de idiomas: es cuando se tiene la capacidad de hablar y entender dos o mas idiomas

Es una de mi debilidades en unos idiomas se me dificulta muchísimo pero en cambio en los idiomas francés y portugués me entiendo mucho mejor.

Capacidad de adaptación: la habilidad de un sistema para ajustarse al cambio climático al moderar peligros potenciales, aprovechar oportunidades, o para enfrentar consecuencias.

en esto tengo habilidad estoy acostumbrado a machismos cambios que he sabido afrontar con una gran tranquilidad de pensamiento y no preocuparme si no saber razonar y afrontas los cambios aceptarlos y enfrentarlos con mucha precaución.

Lealtad ( conducta adecuada ) : Es el sentimiento de respecto y fidelidad hacia una persona, compromiso, comunidad, organizaciones, principios morales, etc.

Es una de mis fortalezas por que soy muy leal con las demás personas cuando digo que estoy seguro de hacerlo es por que lo voy a hacer y también manejo muy buena conducta no solo en los salones de clase si no en todo lugar.

Polivalencia: Es la capacidad de desarrollar varias tareas o funciones, mas allá de las que originalmente desarrolla.

Es mi debilidad ya que no hago aveces lo que me corresponde ni tampoco soy muy interesado de ir mas allá de lo correspondido o aprendido.

Sentido de pertenencia: La noción sentido puede al proceso fisiológico de recepción y reconocimiento de estímulos que se realiza mediante los sentidos; a la razón o el entendimiento; a la significación cabal; o la finalidad de algo.

Tengo una gran fortaleza ya que cuido mucho lo que es mio y también cuando alguien me presta algo que yo necesite trato muchísimo de cuidar lo prestado como si fuera mio es un gran sentido de pertenencia.

Habilidades financieras y contables: Es la capacidad de encontrar problemas relacionados con la información financiera, utilizando recursos de investigación y experiencia, y con base en esto optar por buscar ideas para arreglar el problema.

Es una de mis fortalezas por que cuando hay problema financiero en mi casa trato de buscar soluciones para que no nos afecte tanto y buscar rápidamente una solución a esta gran problemática.

Pro actividad: Es la capacidad de idear acciones creativas para mejorar y hacer mas cómodas las situaciones diarias de la vida.

No me destaco mucho soy poco creativo es otra mas de mi debilidad.

Capacidad de trabajo: Es el conjunto de habilidades que hace que una persona pueda ser mas eficiente y completar sus labores con mayor facilidad.

Es una de mis debilidades ya que soy un poco perezoso.

Capacidad de negociación: Habilidad fundamental en empresas universidades no se prepara a los futuros gerentes en el arte de negociar, al parecer, lo ideal es crear una asignatura en la que se divulguen los métodos para obtener en el arte de negociar.

es una de mis fortalezas por que me creo muy bueno negociando y en los negocios que he hecho siempre he salido beneficiado.

Capacidad de innovación: Es una competencia distintiva que permite innovar, y en consecuencia, potencia la competitividad, especialmente en las pequeñas y medianas empresas ( PYME ) dicha capacidad se ve condicionada por factores internos y externos.

Es otra de mis debilidades ya que para innovar no soy bueno no tengo la capacidad de pensar innovar algo no tengo ese desarrollo mental de diseñar algo o innovar.

Buenas relaciones interpersonales: Son lazos creados entre dos personas o mas, entre estos lazos pueden haber sentimientos o emociones tales como el amor, el gusto artístico, el interés por el negocio etc.

en este aspecto me caracterizo con ambas por que en muchas ocasiones con gente que no conozco me relaciono mas fácil que con otras con las que me relaciono mas fácil son con aquellas personas que juegan fútbol o cuando con gente desconocida por que dentro del campo de juego hay una comunicación y desde ahí empezamos un dialogo.

4. Es La Habilidad cognoscitiva e interpretación del individuo, se adapta a las necesidades del negocio y de las industrias, consiste en diferenciar de manera mas acusada a los empleados de categoría superior y inferior en los distintos tipos de empleo.

5. Algunas personas entran a las empresas por política o por influencia y solo se dedican a hacer las cosas que creen que esta bien, llevando consigo atrasar el trabajo de la empresa, esta empresa alcanza el éxito fácilmente por que es eficiente y hará mucho mejor material que las demás.

6. Edad: 25
Genero: Todos
Identidad sexual: Todas
Estado civil: Todos
Raza: Todas
  Discapacidad: Ninguna

7. Consiste en adquirir, procesar, entender y aplicar una información que nos ha sido enseñada o que hemos adquirido mediante la experiencia a situaciones reales de nuestra vida, El ser humano es el aprendizaje de procesos de estudio, experiencia, instrucción razonamiento y observación.

8.

viernes, 5 de febrero de 2016

Sociedad digital

SOLUCIÓN

1-Una tecnología relevante es en la medida que altera el sistema productivo.

-También es como esa tecnología influye en tu capacidad de sobrevivir

- Tecnología relevante es ir evolucionando de generación en generación sobre la tecnología relevante por cada paso de generación va innovando mas la tecnología.

2- Tecnología para la domesticación de las especies: todo lo que implica agricultura ganadería esta tecnología comporto el paso de nómada a sedentario tecnologías con fuerte impacto en el sistema productivo que tienen fuerte impacto en la manera de organizar el espacio y en la manera de organizar la sociedad.

- Electricidad: Es una tecnología distributiva en el sistema productivo.

-Tecnología asociada a los sistemas de trasmisión del conocimiento: Estas tencologias empiezan por el jeroglífico siguen por la escritura avanzan con la imprenta aparece la trasmisión del audio aparece el cine y el vidrio.

-Internet: Es el espacio que ha permitido por costes que cualquiera pueda generar y cualquiera pueda publicar y eso va a trasformar las maneras que tenemos en relacionarnos con marcas con empresas con servicios con el Estado.

-Internet marketing: Internet es rediseño de procesos, hay que rediseñar todos los procesos que quedan afectados por todos el hecho digital.

-zygmunt bauman: polaco 30 años segun el los tiempos se ha vuelto líquidos todo lo que es liquido nada es solido todo fluye se deshace.

-Sociedad digital o momento histórico: un momento histórico que modifica radicalmente la trasmisión del conocimiento el sistema productivo y por lo tanto el conocimientos sobre las tecnologías en cada generación ira mejorando y evolucionando.

3- Re diseño de procesos es una practica creciente en las organizaciones nacionales y central en la competitividad de mercados globales, las empresas se entienden como redes de compromisos con practicas de trabajo que posibiliten una coordinación impecable.

4- Que estamos ante un momento y cambio histórico de trasmisión del conocimiento y el sistema productivo que generación en generación va aumentando y avanzando mas la tecnología.

Clsae Nro 2: Qué es el Talento Humano?

Actividad: (Recuerda que no debes hacer copia de los contenidos de internet.)

Consulta y explica el concepto de Talento Humano.
Observa atentamente el vídeo sobre Comportamiento computacional y elabora un corto resumen de éste, teniendo en cuenta los 3 aspectos explicados.
Consulta sobre las siguientes Aptitudes Empresariales e identifica en cuáles tienes fortalezas y en cuáles tienes debilidades. Para tus aptitudes fuertes explica como son demostradas cada una de ellas en su diario vivir o en tu trabajo (si tienes uno). Para las aptitudes débiles explica como crees que las puedes fortalecer, cada una de estas, para tener una mejor capacidad laboral.

Manejo de idiomas
Capacidad de Adaptación
Lealtad (Conducta adecuada)
Polivalencia
Sentido de Pertenencia
Habilidades Financieras y Contables
Proactividad
Capacidad de Trabajo
Capacidad de Negociación
Capacidad de Innovación
Buenas Relaciones Interpersonales.

En qué consiste la prueba psicométrica Wonderlic. Consulta sobre esto y escribe tu opinión.
Qué crees que puede pasar si una empresa administra correctamentes las aptitudes de su personal de trabajo?
Si tuvieras una empresa, cuáles consideras que son las Aptitudes Biográficas que buscarías en tus empleados? (Edad, Género, Identidad Sexual, Estado Civil, Raza, Discapacidad) Argumenta cada una.
En que consiste el aprendizaje? explícalo.
Pregunta a 5 personas que tipo de reforzamiento positivo utilizan en su empresa para premiar sus logros.
Cuáles reforzamientos positivos utilizarías en tu empresa? Utilizarías el reforzamiento Negativo?

Análisis del video sobre Emprendimiento Tecnológico

Actividad:

Analizar el video en los siguientes sentidos:

1. Definición de Tecnología Relevante y comparación con la definición de Innovación y emprendimiento.
2. Opinión de cada uno de los numerales presentados en el Vídeo.
3. Que entiendes por rediseño de procesos.
4. Que opinión tienes sobre la sociedad digital.